Observatório da Imprensa

"Carnaval globeleza é para inglês ver"
Por José Carlos Aragão em 27/2/2007



http://observatorio.ultimosegundo.ig.com.br/artigos.asp?cod=422FDS003



Pessoal o link acima leva a uma crítica muito bem elaborada e argumentada sobre o carnaval. Mas, como boa brasileira e foliã tive que discordar com o autor.

Ele, vê o carnaval como uma perda de tempo das emissoras, mas não leva em consideração o lado bom da folia...

O carnaval, além de aumentar significativamente o fluxo de turistas no país, leva em forma de samba, a cultura de diversas partes do mundo. Diverte e aproxima as pessoas, faz com que esqueçamos de todos os problemas por alguns dias, pra brincarmos de ser feliz!!!
Opinão, cada um tem a sua, se concordam comigo ou com o autor, postem!!!

Aula 6 - 26/02/2007 - "Mensagem Subliminar"

Mensagens subliminares estão diretamente ligadas com o nosso subconsciente e não a demonios ou formas de dominação do mundo como nós imaginamos.

"As Mensagens Subliminares são usadas quase que sempre para fins publicitários,
e resumem-se na tentativa de passar uma informação ou idéia para um grupo de pessoas, de uma maneira abaixo do nível do consciente."

Podem ser transmitidas por vários meios; vídeos, músicas, figuras e textos.

Foi através das figuras que o professor André nos explicou os princípios, os fundamentos e os objetivos de uma mensagem subliminar.

No quadro acima, o casal olha para o horizonte, uma pintura normal, mas se repararmos bem nos galhos e nas pedras, subliminarmente há a imagem de um bebê com todos os detalhes, olhos, mãos, pés...PERFEITO!!!

Aula 5 - 23/02/2007 - "Improvisada"

Sexta-feira, o professor tinha programado uma aula baseada nas matérias e fotografias das grandes revistas nacionais. Pra isso, pediu para alguns alunos da sala que as levassem.
Por motivos diferentes, não houve material na sala para as pesquisas, e o professor aproveitou o tempo que tinha para explicar sobre os trabalhos, as formas de apresentações e as provas.
Os grupos para o primeiro trabalho foram separados, os caítulos foram sorteados e o cronograma das apresentações mostrado.
A partir da próxima semana, já têm inicío as apresentações, que obviamente serão postadas no blog.

"Desvendando os segredos da linguagem corporal"

Artigo extraído do site http://www.esextante.com.br.

Sorria, por favor!
Qual o papel do sorriso em nossas interações sociais? Como ele pode nos ajudar e quando nos atrapalha? Que expressão fazer diante de um presente simplesmente detestável? Como saber se alguém está sendo sincero?

1- O sorriso de boca fechada
Este sorriso geralmente é visto nas mulheres, segundo Allan Pease. "Pode não ser sincero, pois os olhos são sem vida e a boca ligeiramente forçada para cima, com os lábios unidos. Ele diz: ‘Não estou satisfeito aqui, não gosto de você, mas sou educado demais para dizer o que realmente penso e quero que você se sinta aceito e querido.'", explica.
O dono desse sorriso geralmente é reservado. Em termos de linguagem corporal, lábios fechados significam sonegação de informações. A pessoa quer demonstrar que sabe algo que você desconhece e que, portanto, tem poder sobre você. É interpretado por outras mulheres como rejeição – mas os homens, que nos testes são três vezes piores ao decodificar sinais corporais sutis, passam ao largo dessa mensagem.

2 - O sorriso torto
Não há nada de instintivo ou natural nessa expressão facial; só é possível usá-la propositalmente, já que os dois lados da face mostram emoções contraditórias. Em um dos lados do rosto, os músculos puxam a bochecha para cima, numa espécie de sorriso forçado; e, no outro lado, eles são empurrados para baixo, mostrando uma expressão zangada. Se colocássemos um espelho no meio do rosto, veríamos duas expressões completamente diferentes. A mensagem aqui é uma só: sarcasmo.
"George Bush está sempre com um sorriso torto estampado no rosto", diz Barbara. E acrescenta: "Se olharmos as fotografias de sua infância, veremos que faz isso desde os quatro ou cinco anos. Um sorriso torto é uma grande desvantagem na vida; demonstra desdém, é muito negativo e atrai sentimentos negativos em relação à pessoa que o exibe. O problema com esta expressão é que, se a repetimos com freqüência, passa a ser natural em nós."

3 - O sorriso aberto
Este é difícil de decifrar. A pessoa sorri o tempo todo porque é genuinamente radiante e alegre (convenhamos que isso é pouco provável) ou está tentando demonstrar que sabe algo que você desconhece?
Os homens normalmente se saem melhor com este tipo de sorriso, enquanto as mulheres preferem expressões mais sutis, embora haja algumas conhecidas representantes do sexo feminino: Julia Roberts e Kate Winslet costumam exibir sorrisos que parecem dizer: "Vejam quantas pessoas nos amam. Ninguém resiste ao nosso encanto."

4 - O sorriso com o olhar enviesado
Trata-se de um sorriso tipicamente feminino. Com a cabeça inclinada e levemente recuada, a pessoa olha para cima, com um pequeno sorriso, geralmente de boca fechada, que dá uma aparência infantil, jocosa e reticente. É uma expressão tímida, e testes descobriram que é o sorriso preferido dos homens. É que ele provoca sentimentos de dominação e fazem os homens se sentirem protetores.
Não surpreende que seja comum no repertório de paquera das mulheres, pois os homens o interpretam como um sinal de sedução. "Ele diz, 'Sou vulnerável, me magôo facilmente, sou fácil de dominar.' Mas, inconscientemente, quem o porta pensa, 'Assim eu consigo o que quero'.", afirmam os Pease.

5 - O sorriso de queixo caído
É o sorriso de quem está atrás de atenção. "Olhem para mim", ele diz. "Sou tão feliz e bem-sucedido que você tem de notar minha presença!" Contudo, se prestarmos atenção, veremos que nem sequer se trata de um sorriso, apenas aparenta ser. É que ele só usa o queixo, que descai sugerindo satisfação, enquanto os olhos continuam neutros – ou até demonstram desprezo.
"Esse é o clássico sorriso falso", define Allan. "É muito fácil de detectar, bastando ignorar a boca e prestar atenção aos olhos. Geralmente, eles se mantêm impassíveis, com pouquíssimos sinais de prazer verdadeiro ou envolvimento".
Atores e políticos são particularmente bons com o sorriso de queixo caído. Mas esteja atento: pessoas que usam demais este sorriso podem estar escondendo um segredo. "Se você se esforça demais para ser simpático, para se destacar num grupo, é óbvio que é profundamente inseguro", declara Allan.


Clique aqui para visualizar arquivo completo: http://www.esextante.com.br/publique/cgi/public/cgilua.exe/web/templates/htm/principal/view_0005.htm?editionsectionid=5&infoid=2066&user=reader

Aula 4 - 16/02/2007 - "O corpo fala"

Sexta-feira, véspera de carnaval, aula de Fundamentos Científicos...
Meio complicado se concentrar??? Seria, se o André não abordasse na aula um assunto tão interessante como "as formas como o nosso corpo se comunica". O professor introduziu o assunto que irá se estender durante algumas aulas. Ele nos ensinou algumas "técnicas" para saber, através das ações das pessoas, se elas estão mentindo, e suas verdadeiras vontades.
Mais uma vez, foi uma aula dinâmica e proveitosa...
O professor aproveitou o fim da aula para comentar sobre um trabalho que ele quer que façamos para apresentar nas próximas aulas, e a maneira como ele quer as apresentações.
A forma criativa com que nós as faremos, com certeza serão postadas aqui no blog... agora é só esperar as próximas aulas...

Observatório da Imprensa

1ª Postagem: site atualizado em 13/02/2007
Tema: Metrô, um mês depois.

http://observatorio.ultimosegundo.ig.com.br/artigos.asp?cod=420IMQ002

Comentário:
A tragédia ocorrida nas obras do metrô de SP, a exatos trinta e três dias, ainda hoje gera discussões, uma vez que as versões nem sempre condizem com os fatos.
Por trás das notas divulgadas pela imprensa, existem interesses de distintos núcleos que procuram expor o acontecimento da forma que melhor lhes convêm, causando assim um excesso de informações e um mau entendimento por parte da população.
Do desencadeamento dessa história, sabe-se apenas que há muito mais por trás disso do que nos é divulgado.

AtUaLiDaDeS... -A Jornada do Herói na Trilogia Senhor dos Anéis-

Para os fãs da trilogia, está aqui uma dica que faz um paralelo entre o filme e a teoria de Joseph Campbell.
http://forum.valinor.com.br/showthread.php?t=35614
É um texto muito interessante que vale a pena conferir...

Aula 3 - 12/02/2007 - Minha 1ª falta =/

Segunda-feira, por motivo de contusão, fiquei impossibilitada de viajar de Araxá para Uberaba.
Mas, na terça-feira, conversando com amigas na sala, procurei saber o que o professor André tinha explicado na aula .
Pra minha sorte, o conteúdo da aula ainda estava no quadro...bastou copiar....
Hoje, na hora de postar sobre essa aula, fiquei um pouco confusa sobre o que dizer, e resolvi visitar blogs para ter alguma idéia...
Através do blog da Michelle (http://michelleparron.blogspot.com), elaborei meu resumo sobre essa aula.

_Possibilidades proporcionadas pela vida acadêmica_

Ao entrarmos na faculdade, pensamos estar chegando ao fim dos estudos. Mas o professor André, mostrou o contrário. O curso superior é a base para outros obstáculos. A cima dele, há a pós-graduação, mestrado, doutorado... em suas inúmeras especializações...
Quando parar, depende do esforço e da dedicação de cada um...
A vida deve ser um aprendizado constante...e não deve ser limitada a diplomas.

Aula 2 - 09/02/2007 - "A Jornada do Herói"

Nesta aula, o professor André, mostrou aos alunos o que é a "Jornada do Herói". Explicou os 12 passos e suas separações em 3 atos (apresentação, conflito e resolução).
A Jornada do Herói, no meu entendimento, é um "roteiro" pré-definido, muito utilizados pelos grandes escritores de Holywood.
A fim de tornar a aula mais dinâmica, o professor, juntamento com os alunos, elaborou o roteiro de um "filme". E, com isso, mesclou diversão e aprendizado.

Aula 1 - 05/02/2007 - CaLoUrAdA!!!

Primeira aula de Fundamentos Científicos da Comunicação com o professor André Azevedo (http://azevedodafonseca.blogspot.com), foi voltada para a interação dos alunos com o mesmo, através de um bate-papo informal e descontraído.
Foi uma aula com uma menor duração, mas não menos importante, pois fez com que os alunos conhecessem melhor o professor e como ele irá trabalhar ao longo dos períodos.